【少兒數(shù)學(xué)親子互動快樂學(xué)習(xí)系統(tǒng)V2】【原名:少兒數(shù)學(xué)時裝街舞秀】是行易軟件專為少兒對象打造的一款數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中英文軟件。部分內(nèi)容采用英語注釋及說明。一方面，提高了數(shù)學(xué)的解題能力，同時，不知不覺地提高了英語的造句能力，可謂一箭雙雕。親子互動動畫免費定制,此服務(wù)國內(nèi)首創(chuàng)。相似軟件版本說明軟件地址小可數(shù)學(xué)出題器3.0 官方版查看小學(xué)出題器1.3 官方版查看排列組合1.2 電腦版查看小學(xué)生口算練習(xí)題目2.1 電腦版查看NB生物初中版2.5.0 中文版查看

　　一.內(nèi)置了可選的學(xué)習(xí)場景，同時具有別具一格的多種獎勵體制，有些十分有趣幽默，包括：時裝表演、街舞展示等等。大大吸引激發(fā)少兒的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的勁頭和興趣，只有這樣才能使他們碰到學(xué)習(xí)的任務(wù)時不會變得懈怠。這種獎勵體制在類型軟件中具有獨創(chuàng)性。

　　二.小朋友做題的全過程，會原樣自動或人工記錄和保存。家長可以查閱瀏覽其歷史過程，并可以對小孩的做題狀況做出相應(yīng)的指導(dǎo)。當(dāng)然家長也可以先布置任務(wù)，事后通過查閱歷史記錄對其做完的作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　三.為了增強(qiáng)軟件的學(xué)習(xí)趣味性和親子互動性，我們建議：

　　家長如果沒有動畫基礎(chǔ)的話，可以：

　　第一步，家長提供自己或孩子的以下素材之一給我們：

　　A.如果有照相機(jī)，請?zhí)峁└吲d的時候、不高興時候、思考問題時候、得意的時候等多種情況下頭像照片及聲音.在每種情況下的圖片最好是連續(xù)的多張，為我們以后的動畫制作，提供素材。

　　B.如果有視頻攝像機(jī)，請家長參考上面的要求，提供各種情況下的視頻素材及聲音。

　　第二步，我們對這些圖片或視頻做處理，把它做成MsAgent智能小人或Gif動畫小人，他有智能、情感，他們會生氣、高興、沉思、犯困、發(fā)怒、禮貌、隱藏、出現(xiàn)等，他對環(huán)境能夠及時的反饋。他們的背景是透明的，不局限與學(xué)習(xí)軟件范圍，可以出現(xiàn)在任何地方，十分有趣。

　　當(dāng)然家長如果自己熟悉軟件所采用的設(shè)置技術(shù)，自己可以制作動畫Gif小人，放置到軟件相關(guān)指定位置，就不用我們來為你們免費定制了。

　　家長制作動畫Gif，可以采用以下推薦技術(shù)：

　　沒有任何基礎(chǔ)的家長，可以使用“美圖秀秀”軟件處理孩子和父母的照片，如下圖所示。使用“美圖拍拍”軟件處理視頻頭文件。這兩個軟件都可最后產(chǎn)生Gif動畫，比較有趣方便。

　　如果家長有這方面的基礎(chǔ)，可以使用Ulead GIF Animator等進(jìn)行制作。

　　附:軟件中文版題型如下：

　　1.數(shù)的計算：

　　速算加/減。

　　速算乘/除。

　　加/減基本計算。

　　乘/除基本計算。

　　進(jìn)/借位的加/減法。

　　連續(xù)加/減/乘/除。

　　復(fù)雜加/減/乘/除。

　　2.數(shù)的序列：

　　前,后,中間。

　　數(shù)的規(guī)律。

　　大小比較。

　　排序。

　　位的權(quán)值。

　　表示法分解。

　　數(shù)的因子。

　　質(zhì)因子和數(shù)。

　　最小公倍數(shù)。

　　最大公約數(shù)。

　　數(shù)的舍入。

　　3.度量：

　　周長和面積。

　　米制單位換算。

　　4.小數(shù)、比率和百分比：

　　數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

　　百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。

　　相等分?jǐn)?shù)。

　　分?jǐn)?shù)比較。

　　簡化分?jǐn)?shù)。

　　分?jǐn)?shù)和小數(shù)。

　　分?jǐn)?shù)加減。

　　分?jǐn)?shù)乘除。

　　整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘。

　　整數(shù)與分?jǐn)?shù)相除。

　　5.代數(shù)初步：

　　簡單方程式。

　　數(shù)的問題。

　　6.智力游戲：

　　魔方。