靈泰克教師教學平臺是以教師教學環(huán)境為應(yīng)用場景，以教學活動為中心，以方便易用為設(shè)計理念，集教師備課、教學、輔導于一體的全新的網(wǎng)絡(luò)教學平臺。學?？梢愿鶕?jù)自身的實際，設(shè)置當前各年級開設(shè)的課程，然后將教師與其所教學科相關(guān)聯(lián)，教師自己可將教案、課件等資源存放在自己所管理的相應(yīng)的教學單元中，便于在教學過程中快速操作。教師之間可以通過平臺快速實現(xiàn)信息共享，徹底解決了海量資源存貯雜亂無序、搜索困難、不易操作與交流的問題。相似軟件版本說明軟件地址小螞蟻教學助手1.0.9 中文版查看學生評語2020.01.01 電腦版查看優(yōu)課助手3.2.1 最新版查看學而思小班課1.0.2.367 最新版查看360分屏大師5.1.2.0823 最新版查看 靈泰克教師教學平臺的設(shè)計理念 基于現(xiàn)有產(chǎn)品存在的問題，靈泰克教師教學平臺在設(shè)計在重點強調(diào)了如下三個方面設(shè)計理念： 功能專注、高效穩(wěn)定。由于網(wǎng)絡(luò)教師教學平臺系統(tǒng)將應(yīng)用于全校范圍的每一位教師，并且應(yīng)用于實際教學過程中，因此產(chǎn)品的功能設(shè)計過多，勢必影響一線教師對教學平臺功能的掌握與使用，影響教學效果。在實時教學過程中，系統(tǒng)的穩(wěn)定性是保證教學正常開展的基本條件。 個人自主、共建共享。靈泰克教師教學平臺首先強調(diào)為教師提供一個備課和教學的環(huán)境，同時，在個人自愿的基礎(chǔ)上，將一些優(yōu)秀資源共享出來，在全校范圍內(nèi)營造一個交流與學習的環(huán)境，從而提高所有教師的教學水平。資源共享在本系統(tǒng)中是一個水到渠成的過程，操作極為簡單，效果非常顯示。 緊隨大綱、緊扣教材。隨著課程改革的深入，教學大綱和教學都在變革之中，各學校的情況存在很大差異。本系統(tǒng)以教育部的教學大綱為基礎(chǔ)，適用于不同地區(qū)的教學活動，有效地解決了“一綱多本”給學校教學帶來的困難。