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在開展現(xiàn)代遠程教育的過程中，隨著教學(xué)規(guī)模的擴大，眾多教師迫切希望改進現(xiàn)有的課件制作模式，提高課件制作效率，減少課件制作成本，同時，還應(yīng)當(dāng)能夠充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的硬件資源（例如電腦、投影儀、電子白板、服務(wù)...